為何傳媒不報道第二名? – 花花
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為何傳媒不報道第二名? – 花花

為何傳媒不報道第二名? – 花花

(網上圖片)

(網上圖片)

七月,暑假開始的月份,不少學生快樂地暫時離開書本與課堂,趁著假期休息一下。不過,有另外一批的學生或會帶著緊張心情迎接這屬於放榜的七月。從香港中學文憑(DSE)、國際預科文憑(IB)至國際普通中學教育文憑試(IGCSE)三個考大學的公開考試陸續放榜,其中以本地考生數目最多的DSE最受傳媒關注。

一如往常,各大傳媒在放榜日前已預先工作部署,從放榜前瞻的考生訪問,預先致電各大學校務求盡早掌握奪星狀元數目,到前一天透過考試局發布的資訊預估狀元身處的學校,到當天安排不同的記者走訪多間親身訪問狀元及其他背景特殊的考生。即使準備工作仔細及充分,但翌日傳媒出刊的放榜新聞卻大同小異,多年來亦未見有破格的報道。

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狀元的學習心得、政治取態及家庭背景均是近年記者採訪的問題,幾乎已成範本。狀元,從過去會考、高考到今日的DSE,均是指全港考取成績最好的人,如應屆港姐冠軍、2009年會考十優狀元麥明詩則屬其中的典型。

十優並非自會考開辦以來就有,由1978年考試局接手後才容許考生報考十科。在八十年代末至九十年代初,十優狀元只有寥寥數人。至98年十優狀元已上升至13人,2006年更錄得歷來最多的25人。此後,每年放榜有無十優狀元、多少個十優狀元及分佈在什麼學校則成為報導的焦點;另外報導聚焦則是各種家境清寒、身患重病卻同樣考取好成績的勵志故事。

為何不報導六、七、八、九優等同樣優秀的考生?原因不外乎不夠突出。在考生人數眾多、動輒十幾萬人的時候,盡管這些狀元同樣勤奮用功,與十優之間最大差別或只是少考一科、其中一科考取良。在人生的路上,六、七、八、九優與十優或許同樣可考取同樣的名牌大學,備考與學習可能也有自己的心得,只是優秀與最優秀之間差異,使他們在放榜當天失落為媒體焦點。

筆者曾經有一個補習的學生在某年夏天在 IGCSE的考試中獲9A*及1A的成績,被朋友及家人讚歎不已,肯定她的成績與努力。不過,當時仍是青少年的她仍對筆者說,很遺憾地還是沒有能接受記者的訪問,稍有失落。而當時她學校及姊妹學校旗下十個考得10A*的IGCSE狀元在學校的安排下接受一眾傳媒採訪,在鎂光燈的映照下享受來自公眾的讚賞。

說到底,狀元是否繼續保持優秀,人生路是否順遂並不在於傳媒採訪與否、被公眾知道與否,還需視乎自身的努力與選擇。其實當年的那個學生,雖然沒有接受傳媒追訪,沒有選擇升讀已錄取她的幾間英國名牌大學,但以她優秀的成績及面試表現,還是考到本地頂尖大學的醫學系,繼續為實現自己兒時夢想而努力。

 

 

花花 – 喜歡探索,喜歡發掘,喜歡以不同的角度看世界,所以成為記者。遊走在新聞界多年,現職某報業集團港聞版